Reportagem publicada hoje no jornal Folha de S. Paulo relata que

SP desiste de regra para contratar docente – Fábio Takahashi e Felipe Luchete

O governo de SP autorizou a contratação de professores que não tenham prestado um exame de seleção. Criado em 2009, o exame, segundo sempre pregou o próprio governo, tem como objetivo melhorar a escolha de docentes para a rede. A resolução já está em vigor. A secretaria diz que a norma, publicada ontem no “Diário Oficial”, é só uma garantia caso faltem professores temporários (não concursados). Primeiro, são chamados os concursados e depois, os temporários que passaram pela avaliação. A norma prevê ainda que formados em pedagogia poderão dar aulas, de forma emergencial, de matérias específicas -como física, química e matemática.

Não foram divulgados números sobre o déficit de docentes nem sobre o de alunos que estão sem aulas por falta de professor. A secretaria informou apenas que há carência na área de exatas. Os sindicatos do setor afirmam que a falta de docentes é generalizada. O próprio governador Alberto Goldman (PSDB) reconheceu anteontem que há deficit.

“A Secretaria da Educação já constatou e está fazendo todo o esforço para que sejam formados professores na área de física. Parece que ninguém quer ser professor de física, não sei por quê.”

Exmo. Sr. Governador do estado de S. Paulo, Alberto Goldman: o Sr. não entende porque ninguém quer ser professor de física? Eu explico: faça um curso de licenciatura em física durante 4 a 5 anos, de preferência em uma boa universidade para adquirir uma boa formação, e depois verifique o salário que é oferecido para os professores na rede pública de ensino de 2º grau. O Exmo. Governador entenderá a razão muito rapidamente.

Para os sindicatos, o governo enfrenta dificuldades para contratar por ter determinado que os temporários não podem dar aulas por anos consecutivos. Segundo lei aprovada em 2009, eles precisam ficar 200 dias fora da rede após um ano de trabalho. A ideia do Executivo é evitar que os temporários se transformem em permanentes, sem ter prestado concurso.

Sindicalistas dizem que o propósito é evitar a caracterização de vínculo empregatício, que elevaria os gastos. Também não houve tempo de chamar os 10 mil aprovados em concurso, aplicado no início do ano, que poderiam substituir parte dos cerca de 80 mil temporários. Os não concursados representam cerca de 40% de todo o corpo docente da rede.

Em nota, a secretaria negou que a “quarentena” para os temporários tenham prejudicado a distribuição de aulas – mas não deu mais detalhes sobre o assunto. A pasta [de educação do estado de S. Paulo] afirmou ainda que a resolução apenas cria um banco de candidatos, que só serão chamados em caso de emergência. Disse ainda que “a norma só foi publicada porque este é um ano eleitoral, quando não poderá ser feito novo concurso de admissão ou nova seleção”. A Secretaria da Educação enfrenta dificuldades em preencher os postos nas escolas desde o início do ano.

Após a aplicação da prova dos temporários, a pasta verificou que o volume de aprovados seria insuficiente e permitiu que reprovados também fossem chamados. Eles foram classificados segundo a nota do exame. Cerca de 40% dos professores não atingiram o desempenho mínimo necessário (metade das 80 questões).

“Agora, poderá dar aula até quem nem fez o concurso. Liberou geral”, disse o presidente da Udemo (sindicato dos diretores), Luiz Gonzaga Pinto. “Já é quase meio do ano e várias escolas estão sem todos os professores.” “Primeiro o governo avalia e exclui. Aí, vê que falta professor. Não há organização”, diz a presidente da Apeoesp (sindicato dos docentes), Maria Izabel Noronha. Segundo ela, os maiores déficit são em química, biologia e física.

Aparentemente, seriam necessários cerca de 50 anos para constituir um quadro docente de qualidade  e em número suficciente para ministrar aulas de ciências no 2º grau no estado de S. Paulo. Isso porque o mercado de trabalho oferece salários muito baixos para os professores da rede pública. Se nada mudar no que se refere à política educacional no estado de S. Paulo, e no Brasil em geral, o que vai acontecer é que o Brasil terá que, cada vez mais, importar mão de obra qualificada (veja também aqui). Como conseqüência, teremos o desemprego de profissionais brasileiros mal qualificados. Tal quadro não poderia ser pior. É duro admitir: em 16 anos no governo do estado, o PSDB fez muito pouco pela educação. Mas no resto do Brasil a situação não é diferente, não. Muito pelo contrário. Veja-se a apreciação do Prof. Simon Schwartzman sobre este assunto, aqui.

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