O Plágio Acadêmico e suas Punições – uma Revisão Conclusão O plágio é um conceito complexo, relacionado à construção cultural da identidade humana (Pennycook, 1996). A noção de plágio deve ser compreendida em seu contexto cultural e histórico, bem como… Leia mais ›
O Plágio Acadêmico e suas Punições As punições ao plágio acadêmico As punições ao plágio acadêmico podem ocorrer em dois níveis: na relação aluno-professor e na relação aluno-instituição. Em geral punições estabelecidas por professores tendem a ser mais brandas,… Leia mais ›
O Plágio Acadêmico e suas Punições – uma Revisão Razões de se plagiar Embora o termo “plágio” tenha um peso cultural significativo, sua real significação parece ser bastante subjetiva. Além da noção de plágio variar de acordo com a cultura… Leia mais ›
O Plágio Acadêmico e suas Punições – uma Revisão O plágio – definição Embora alguns dicionários tratem da etimologia da palavra plágio como oriunda do latim, plagiarius (sequestrador), Skandalakis (2004) argumenta que a palavra teria origem no termo grego… Leia mais ›
A história e motivação deste artigo Desde o surgimento deste blog em maio de 2009 as notícias sobre plágio no meio acadêmico não pararam de surgir. Várias foram aqui transcritas e comentadas, até que a notícia da punição do Prof…. Leia mais ›
Sobre o livro didático do MEC, supostamente “com êrros de português”, vale a pena conhecer o pensamento de Carlos Alberto Faraco. Professor aposentado da Universidade Federal do Paraná, ministrou cursos das seguintes disciplinas: Análise do Discurso, Estudos em Lingüística Aplicada,… Leia mais ›
Embora atrasada, vale a pena divulgar notícia publicada na revista Chemistry World (da Royal Society of Chemistry) em sua edição de março deste ano (veja aqui), que chegou atrasada. O presidente dos EUA, Barack Obama, acalmou os especuladores sobre eventuais… Leia mais ›
O livro “O Conde de Clarac e a Floresta Virgem do Brasil”, de autoria de Pedro Correa do lago e Luis Frank, é uma tradução da obra que foi lançada por ocasião da exposição com mesmo nome, organizada no Museu… Leia mais ›
O quarto artigo da série sobre PhDs publicados na Nature, intitulado “Seven ages of the PhD”, achei meio fraquinho, por isso não o comento aqui. O último é mais interessante: “What is a PhD really worth?”. Comento este combinando informações… Leia mais ›
Os problemas associados à formação dos doutores podem ser de vários tipos. O primeiro pode ser a educação das etapas anteriores, que infelizmente todos carregamos para o resto de nossas vidas. Se não for de qualidade, terá um reflexo evidente… Leia mais ›
A Química da Vida 