Há uma crise nos blogues de ciência do Brasil?

ImagemSinceramente, não notei que houvesse uma crise nos blogues de ciência do Brasil. Por simples falta de tempo, tenho dedicado menos à leitura dos blogues que sempre gostei de ler, dos quais os links estão indicados na barra lateral aqui.

Minha trajetória da criação do blog “Química de Produtos Naturais” foi esta: de início, eu tive vontade de criar um blog sobre minha área de especialização, por achar que meus alunos e outros aproveitariam minha experiência. Comecei no blogger, mas achei uma plataforma de trabalho muito ruim. E então eu desencanei. Até que eu percebi um certo desconhecimento sobre cultura científica por parte dos alunos do Instituto de Química de São Carlos. Isso me chamou muito a atenção, e eu decidi voltar a blogar e, em paralelo, disseminar cultura científica mostrando vídeos para a comunidade do IQSC.

Trabalhei duramente nesta tarefa a partir do início de 2009. Descobri a plataforma do WordPress em maio de 2009, e transferi meu blog (manualmente) do blogger para o wordpress. Minhas postagens começaram a todo o vapor. No fim de 2009 recebi um honroso convite de participar do Science Blogs Brasil (SBBr), feito pelo Carlos Hotta e pelo Átila Iamarino. Gostei muito do convite, e lá fui e criei o “Química Viva”. Mantive os dois durante quase 1 ano.

Meu período no SBBr foi muito bom. Aprendi muito com a moçada do SBBr, que na época estava superentusiasmada, trocavamos mensagens todos os dias, enfim, muito estimulante, quase eletrizante, de tanta coisa rolando ao mesmo tempo. Gostei muito de ter feito o blog Química Viva, pois foi muito interativo. Fazer o Química de Produtos Naturais ao mesmo tempo foi “quite a challenge”. 2010 Foi um ano absolutamente incrível para mim. Porém em 2011 estive muito envolvido com outras atividades que me fizeram diminuir o ritmo das postagens, e em 2012 mais e em 2013 mais ainda.

No geral, minha experiência de fazer dois blogues, mas um com maior dedicação, me mostrou o seguinte:

1. O cara tem que gostar muito de escrever para manter um blog de, ou sobre, ciência ativo;

2. O cara tem que gostar de ler, e estar sempre lendo, para manter um blog em dia;

3. O cara não deve esperar retorno de sua comunidade nos comentários. O que eu descobri foi que alguns (bem poucos) colegas de pesquisa liam meu blog, mas muitos alunos liam. Eu perguntei para os alunos porque não postavam comentários, e vários me responderam que não se sentiam à vontade, sentiam vergonha, ou outros motivos. Fiquei surpreso, pois esta plataforma foi criada justamente para criar discussão. A grande maioria gostava das postagens técnicas. Das postagens de opinião, menos.

Acho que a manutenção de um blog necessita antes de tudo de muita auto-motivação. O escritor de um blog é, antes de mais nada, um escritor. E esta é uma atividade bastante solitária. Além disso, manter um blog ativo e ter atribuições acadêmicas ao mesmo tempo (pesquisa, ensino, administração e extensão) exige uma organização muito boa. Os dois maiores desafios em manter um blog ativo são auto-motivação e disponibilidade de tempo.

Não acho que “ficar velho” seja um problema para manter um blog. Se “estamos cansados” eu diria que, na verdade, “estamos sem auto-motivação”. A comunidade científica em geral, pelo menos da qual eu participo, não está interessada em blogs ou em divulgação científica. Os alunos sim. Os professores-pesquisadores, não. Talvez por falta de tempo, interesse, ou outro motivo. Uma vez escutei de um colega que ler blogs era pura perda de tempo. Que os alunos deveriam ler artigos e estudar. Como eu posso, de certa forma, discordar deste ponto de vista? Não posso.

Recentemente fiz uma mudança no visual do meu blog, só para ver se alguém comentaria. Silêncio total. Eu já esperava por isso.

No meu ver, há muito o que ser blogado, discutido, disseminado e divulgado. Tenho tido alguma experiência com o Facebook. Não gostei daquela plataforma, pois ali a informação é por demais superficial e efêmera. É ótima para troca rápida de mensagens, e informações, mas não para se debruçar especificamente sobre determinados assuntos. Inacreditavelmente o “Química de Produtos Naturais” tem tido uma média de 300 visualizações/dia, o que eu considero alto para um blog quase totalmente desativado. Se por um lado isso me deixa satisfeito, por outro lado isso me deixa preocupado, achando que eu deveria voltar a blogar.

Na minha opinião, alguns blogs de ciência do Brasil são muito bons. Muito bons mesmo. Eu acho que o que torna os blogues tão interessantes, no meu ver, é que é uma plataforma de informação muito rica, que pode ser utilizada de diferentes maneiras, com diferentes pontos de vista, níveis de informação e com diferentes objetivos.



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4 respostas

  1. “[…] Uma vez escutei de um colega que ler blogs era pura perda de tempo. Que os alunos deveriam ler artigos e estudar. Como eu posso, de certa forma, discordar deste ponto de vista? Não posso.”

    Pois eu discordo, Roberto. A resposta está na sua própria afirmação de que a comunidade científica em geral não está interessada em blogs ou em divulgação científica, e que os alunos sim. Veja: os alunos sim, estão interessados! Vc mesmo constatou (num “survey”, rs) que muitos alunos seus lêem seus posts, e que gostam especialmente dos de cunho técnico! (eu já gosto mais dos seus posts opinativos, mais porque simplesmente química continua um mistério para mim, rsrs). Mas então — vc não acha que seus alunos (e outros leitores que lêem seu blog) não aprendem, e de forma mais leve e informal, sobre sua matéria, postada por aqui? Isso não vale tanto quanto ficar horas debruçado num sisudo paper de química???

    Blogs podem sim, ser educativos também. Seu colega que diz que ler blogs é pura perda de tempo está equivocado. Aprender não é prerrogativa de “ler artigos”. Acho até mesmo que postagens como as do Research Blogging, comentando determinado artigo, pode até mesmo despertar mais interesse para a leitura integral do artigo fonte. O caso é que nosso modelo de educação não aceita formas alternativas de aprendizado.

    E vc está certíssimo quando vê os blogs como “plataforma de informação muito rica, que pode ser utilizada de diferentes maneiras, com diferentes pontos de vista, níveis de informação e com diferentes objetivos”. Mas parece que todo esse imenso potencial está sendo menosprezado e negligenciado – e continuará, enquanto professores como o que emitiu essa opinião de que “são pura perda de tempo” não mudarem sua postura.

    Grande abraço!

    PS: também acho que vc deveria voltar a blogar. 🙂

  2. Caro Berlinck, continue escrevendo, seus textos são ótimos!
    Não havia percebido a mudança no visual: leio diretamente no Feedly.
    Abraço, h

  3. Ahhhhhhhhh! Quanto tempo! Sempre gosto muito de te ler! Neste caso específico tenho o mesmo sentimento que o seu, apesar de não ter me envolvido tanto quanto você na produção do blog. O falta de “feedback” (na falta de termo melhor) vai minando a motivação inicial (além dessa visão que blog e afins é “perda de tempo”, gerenalizada, infelizmente). Os blogs mais coletivos com temáticas (como foi o Roda da Ciência) tinham seu charme e uma provocação para um “post”/mês pelo menos. Mas sempre é preciso um administrador, e ninguém tem esse tempo para dedicar (sempre agradeço à Maria e ao João pela disposição em tocar isso adiante por algum tempo). Se adiantar, te peço: não pare! hahahaha mas estou meio sem moral! Beijos, ana

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  1. crise não, mudança! | ciência na mídia

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